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PROFILE OF BONEY- PIE MUSEMAKWELI

17 May 2021

PROFILE OF BONEY- PIE MUSEMAKWELI

Boney-Pie Musemakweli was born on 11/7/1963. He is currently lecturer in UR-CE where he teaches French/francophone literature and new approaches for teaching/learning languages especially French as a foreign language. He has a degree in French Language and Literature from the Université Nationale du Rwanda, a Master 1 : Language sciences : Didactics of French as a Foreign Language from Université Paul-Valéry Montpellier 3 and a Master 2 Research Language Sciences, Sociolinguistics studies and linguistic -educational policies from Université Paul-Valéry Montpellier 3. He had a Postgraduate Certificate in Learning and Teaching in Higher Education (PGCLTHE) from Kigali Institute of Education. Passionate about continuing education, Boney-Pie Musemakweli is trained in FLE almost every year. So, in 2009, In November 2010, he have been trained in Communicatives Pratices of Teaching French as a Foreign Language in Institut Français du Rwanda and in January 2011 : CELAB (Bujumbura) he got a training on teaching French as a foreign language.
In 2014 and 2016 he respectively bee trained for marking tests of DALF/DELF A1, A2, B1, B2 et C1 levels in Institut Français du Rwanda, trained on assessing TCF in Institut Français du Rwanda) and on Fundamental practices and techniques for teaching French as a foreign language (CAVILAM-VICHY-France). From 2016 to date, he is regularly trained by Chemonics International (Soma Umenye) in teaching-learning Kinyarwanda (reading and writing).
MusemakweliBoney-Pie made these papers :
1. « Enseignement de la langue et de la littérature dans les institutions supérieures du Rwanda. Le cas du Collège de l’Education : état des lieux, enjeux et perspectives. » in Séminaire sur La problématique de l’enseignement des langues et des littératures dans la région des Grands Lacs Africains : état des lieux, enjeux et perspectives, Séminaire, Kigali, du 13 au 14 septembre 2016
2. « Formation des enseignants rwandais : enjeu majeur de l’enseignement du FLE selon l’approche communicative », in Congrès des Professeurs de Français d’Afrique et de l’Océan Indien, juin 2019
He made also these publications
a) Co-author :
1. Pour une culture de paix dans la région des Grands Lacs Africains. Anthologie (2014)
2. Littérature africaine d’expression française (2015)
3. Convergences : positiver l’autre. Anthologie 3 (2017)
4. La problématique de l’enseignement des langues et des littératures dans la région des Grands Lacs Africains : état des lieux, enjeux et perspectives, Actes du séminaire, Kigali, du 13 au 14 septembre 2016 publiés en 2018
b) Individual publication
1. « Enseignement de la langue et de la littérature dans les institutions supérieures du Rwanda. Le cas du Collège de l’Education : état des lieux, enjeux et perspectives. » in Séminaire sur La problématique de l’enseignement des langues et des littératures dans la région des Grands Lacs Africains : état des lieux, enjeux et perspectives, in Actes du séminaire, Kigali, du 13 au 14 septembre 2016 publiés en 2018
2. « Formation des enseignants rwandais : enjeu majeur de l’enseignement du FLE selon l’approche communicative », in Actes du Congrès des Professeurs de Français d’Afrique et de l’Océan Indien, juin 2019.
Done by MUSEMAKWELI Boney-Pie on 31/3/2021, Tel:0788586932, Email : bonpies@yahoo.fr

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